關於金沙
關於金沙文教基金會的過去、現在與未來
過去背景：從公共工程到文教傳承
財團法人金沙文教基金會由洪炳耀先生於 1997 年創立。
創辦人洪炳耀董事長早期投身於臺灣的公共工程建設，對臺灣的經濟發展有著巨大的貢獻。其重要的建設成果包括高速公路的大業隧道、石門水庫洩洪道 以及桃園機場的跑道工程。
基金會成立初期，登記於臺中市政府，其宗旨為推展臺中市的文化教育活動，並獎勵優秀人才。洪董事長深知，唯有培育更多的優秀人才，臺灣才能有更大的成長空間。
中興大業兩隧道竣工開放通車
石門水庫排洪隧道工程
桃園機場跑道工程
現在發展：
擴大服務範疇與深耕科學教育
為擴大服務範圍，金沙文教基金會已於數年前改隸為全國型基金會，並正式登記於教育部。基金會的章程的修訂大幅擴展了基金會的業務範疇與範圍，增列並修正為提倡社會公益與教育活動、推廣科學教育、培育科技人才、創刊宣揚地方文化等多方面內容。
目前，基金會積極投入多項公益活動，包含提供獎助學金，已為數千名學生提供學習舞台；協助小農以支持在地農業及友善環境理念；以及推動綠能減碳。此外，基金會也積極參與教育部所推動的終身學習圈，並每年舉辦基金會年會以促進業界交流及專業精進，探討當年最熱門的議題。
在教育推廣方面，基金會提供多樣化的課程與活動：包括科學展演活動、體驗課程與科學闖關活動等。每年推出活動計畫，旨在提升國小學生的科學與科技素養，將科學教育融入生活，結合環境教育推廣聯合國永續發展目標（SDGs），並實踐企業的 ESG 永續發展目標。
未來展望：
接軌政策，深化永續教育與人才培育
金沙文教基金會將持續秉持推動優質教育和培育人才的宗旨，未來將更積極地接軌政府教育政策與國家發展需求，以更長遠的規劃來深化其社會影響力。基金會將致力於實現SDGs中的第四項「確保包容和公平的優質教育，讓全體民眾都能夠終身享有學習機會」，這與教育部推動終身學習的策略方向高度契合。
展望未來，基金會計畫在現有基礎上拓展科學教育的深度與廣度。這將包括：
- 深化與教育部各項政策的合作：例如針對教育部目前推動的「推動中小學數位學習精進方案」或「數位共融及培力計畫」等，基金會可規劃更多結合數位科技的科學教育課程，促進教育公平性與科技共融。
- 擴展科學教育宅配服務的區域與規模：在成功執行過去計畫的經驗後，考量將科學教育服務擴展至更多偏鄉學校或弱勢群體，確保教育資源的普及化。
- 開發進階的永續發展課程：除了SDGs 4，未來可能納入更多元SDGs目標（如氣候行動SDG 13、淨水與衛生SDG 6等），將科學與永續議題更緊密地結合，培養學生具備全球公民意識。
- 推動師資培訓與教材研發：為確保教育品質，基金會可能與師資培育機構合作，提供教師科學教育與永續發展相關的專業培訓，並開發更具創新性與在地化的教材教具。
- 建立常態性的「終身學習」推廣模式：除了既有的年會與學習圈參與，基金會或將規劃更多面向社會大眾的科普講座、工作坊，將科學素養與永續理念推廣至不同年齡層與社群。
這些未來的方向，展現出金沙文教基金會持續為臺灣社會培育更多具備科學素養、解決問題能力及永續思維的未來人才的宏遠願景與承諾。
學習社會白皮書規劃理念圖
（參考自教育部）
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