飛行實驗劇場
結合精彩的飛行演示，深入探索航空科學。
誕生：開啟上帝視角的新學習
2013 年，當空拍機技術剛引進臺灣時，金沙文教基金會便敏銳地捕捉到其在教育上的巨大潛力。我們發現，透過「上帝視角」進行拍攝，能讓學童從一個前所未有的角度俯瞰他們最熟悉的校園環境，進而領悟到：換個角度觀察事物，往往能帶來截然不同的感受與洞見。這項創新理念催生了「飛行實驗劇場」，活動計畫一經推出，便如雪片般收到來自全台學校的申請，短短時間內，竟有超過 300 所小學爭相要求舉辦這項活動，足見其在校園中引起的巨大迴響。
精心策劃：從拍攝到演出的完美結合
為確保活動品質，我們的「飛行實驗劇場」採取了嚴謹的流程設計。首先，專業團隊會提前到校進行詳細的場勘，確認拍攝細節與學童的動員安排。影片拍攝當天，另一組拍攝人員則會到校捕捉校園的各個精彩畫面，隨後迅速返回辦公室進行後製剪輯。最終，在學校舉辦活動當天，我們精心呈現一場結合飛行科學與歷史意義的劇場表演。2013 年適逢萊特兄弟試飛成功 110 週年，我們便將他們不畏失敗、努力不懈的精神，與飛機的飛行原理巧妙融合，透過戲劇方式呈現在學童面前。
震撼感動：空拍影片點亮校園之美
劇場表演結束後，活動的最高潮隨即登場——播放專為該校製作的空拍影片。當校長、主任和學生們第一次從空中俯瞰自己熟悉的校園時，那種震撼與感動是難以言喻的。許多學校師長看完影片後都驚嘆不已，從未想過自己的校園竟能如此美麗動人，這不僅增強了學生對學校的歸屬感，也讓師生對校園有了全新的認識。
高效應變：深山偏鄉的即時感動
在推廣「飛行實驗劇場」的過程中，南投地區的經驗讓我們印象特別深刻。由於部分學校地處深山，交通不便，為了節省工作人員往返時間，我們採取了創新的應變措施。拍攝團隊在上午完成空拍後，立即利用中午時間進行剪輯，確保影片能趕在下午的飛行劇場結束後即時播放。這種「馬上拍、馬上看」的模式，讓學童們在上午參加完拍攝，下午活動觀看完飛行原理的介紹後，能立刻欣賞到自己學校的空拍畫面，那份即時的感動與參與感，成為了這項活動中最令人難忘的亮點之一。
