南投縣．埔里鎮．育英國小
永續城市與光學編程
2 個班級，30 人參加。
學校網站 與 活動報導
百年教育，優質學習
南投縣埔里鎮育英國小，以「樂學、感恩、創新」為核心教育理念，致力於為學童建構多元且前瞻的學習環境。為進一步提升學童的科學素養及科技應用能力，並呼應聯合國永續發展目標第四項「優質教育」的宗旨，學校於2023年11月期間，特別引進「科學教育宅配通」活動。育英國小期望透過此次活動，引導學童從貼近生活的議題中學習、實踐的能力，為迎向未來智能社會奠定基礎。
智能城市，編程思維
本次活動，育英國小選定「永續城市與光學編程」為主要課程主題，課程專為國小四至六年級學生設計。課程內容深入探討智能裝置與感測器在未來永續城鄉環境中的關鍵作用，強調科技教育的重要性。此外，育英國小也長期致力於推動智慧教室（SMART School）計畫，運用創新科技工具提升教學互動與學習成效，此舉更與本次活動相得益彰，有效激發了學童邏輯思維與整體程式設計能力，為他們未來參與智能生活做足準備。
災後重建，堅韌不倒
育英國小創立於1946年，而其前身可追溯至1912年的埔里尋常高等小學校，是一所歷史悠久的學府。學校在1999年921大地震中校舍雖嚴重毀損，但在重建後，以其獨特的建築設計榮獲遠東建築獎的殊榮，展現了學校的堅韌與創新精神。學校的教育理念重視不同學習需求學生的發展，例如設有特殊教育課程計畫，並有學生在南投縣特殊教育學生繪畫比賽中獲獎，體現了育英國小在推動科技與素養教育上的努力，以及對各類學習者的支持。
磨礪技術，培育英才
育英國小堅信，為學生提供多元且富有挑戰性的學習體驗，是培育未來人才的關鍵。學校期許每位育英學子，在學科知識成長的同時，亦能培養跨領域的技術應用能力，成為具備公民意識、積極參與社會與環境改善的未來公民。育英國小將持續致力於為培育兼具知識、技能與品德的多元英才貢獻心力，共同邁向永續發展的宏偉目標。
課程吸引學生，學生對電腦編程原本持有「好難喔」的想法，但是透過「機器人行走桌遊」活動，學生能夠理解程式的設計與運作以及電腦的二元思維，激發對光電科學的興趣。
劉老師
第一次學習光學編程課程，經過二小時的學習操作，學生對課程有初步的認識。建議未來再延伸課程，讓學生在操作之後，能口語發表自己的心得感想。
林校長
